Begeleiding bij hoogbegaafdheid

Effectieve begeleiding bij hoogbegaafdheid

Background image

Ik leer hoogbegaafde kinderen weer leren en fouten maken.

Begeleiding bij hoogbegaafdheid

Een hoogbegaafd kind leert vaak snel en goed door hun hoge intelligentie en creatieve denkvermogen. Toch kan hoogbegaafdheid het leerproces ook in de weg zitten. De docent gaat ervan uit dat de leerling het “wel kan”. Maar daardoor leert een hoogbegaafd kind belangrijke tussenstappen en strategieën niet. Dat kan zorgen voor demotivatie, onderpresteren of zelfs gedragsproblemen. Daarom begeleid ik hoogbegaafde kinderen. Ik leer het kind de juiste strategieën aan. Dat zorgt voor betere cijfers en hernieuwde zin om te leren.

Waarom begeleiding bij hoogbegaafdheid?

Hoogbegaafde kinderen kunnen uitzonderlijke prestaties leveren. Maar hun potentie komt niet altijd volledig tot zijn recht in de klas.

·         Soms wordt een hoogbegaafd kind door zijn hoge intelligentie aan zijn lot overgelaten. Het leert dan eigen (onjuiste) strategieën aan.

·         Hoogbegaafde leerlingen zijn soms bang om fouten te maken. Dat komt doordat ze niet leren met vallen en opstaan, maar afgaan op hun intelligentie. De angst om fouten te maken kan een struikelblok zijn als nieuwe dingen wél moeilijk zijn.

In mijn begeleiding bij hoogbegaafdheid help ik leerlingen opnieuw leren. Ik leer het hoogbegaafde kind de juiste strategieën aan en leer het kind ook om hulp vragen als dat nodig is. Daarnaast bied ik nuttige handvatten voor zowel op school als thuis. Dat zorgt voor meer leerplezier, betere resultaten en een grotere motivatie om te leren. 

Opnieuw leren leren

Uitgangspunt in mijn begeleiding bij hoogbegaafdheid is de Leerkuil. Leerlingen moeten soms iets moeilijks doen om te ervaren dat ze dat kunnen. Alleen zo maakt de leerling het volgende proces door:

ü  Ik weet of kan iets niet (en zit daardoor in een kuil).

ü  Ik krijg uitleg waarmee dat wel lukt.

ü  Ik oefen en kom daardoor uit de kuil.

ü  Ik kan het nu wel en voel me succesvol.

Werken aan zelfvertrouwen

Niet alleen leer ik hoogbegaafde leerlingen goede leerstrategieën aan. Ook help ik hen aan de juiste mindset om nieuwe dingen te leren. Met voorbeelden, filmpjes en anekdotes leer ik hoogbegaafde leerlingen dat zij wél fouten mogen maken. Ik daag uit om moeilijke en nieuwe dingen te proberen. Daarbij beloon ik vooral doorzettingsvermogen, creativiteit en inzet in plaats van prestaties. Zo kan de leerling positieve succeservaringen opdoen. Elke positieve leerervaring geeft meer vertrouwen, wat helpt om ook een volgende leeruitdaging aan te gaan.

Mijn werkwijze

In mijn aanpak ga ik uit van bewezen methodes. Ik ben expert op masterniveau in hoogbegaafdheid en heb daarnaast ruim 20 jaar ervaring met leerlingbegeleiding op allerlei gebieden. Daardoor kan ik uw kind goed helpen. Humor, zelfvertrouwen en een vertrouwensband spelen in mijn werkwijze en belangrijke rol. Ook is er aandacht voor zowel de situatie op school als de thuissituatie. En voor zowel begeleiding op leergebied als op sociaal-emotioneel vlak.

De begeleiding bij hoogbegaafdheid gaat als volgt:

·         Het traject begint met een gratis intake. Daarin ga ik na waar de leerling tegenaan loopt en wat al wel goed gaat. Samen kijken we hoe ik de leerling kan begeleiden.

·         Daarna beginnen we met een traject op maat. Ik speel flexibel in op de hulpvraag van het kind. Door te investeren in de relatie, durft de leerling aan te geven waar hij tegenaan loopt.

·         Na elke sessie beschrijf ik in een verslag voor u als ouder waar we aan hebben gewerkt en wat het resultaat is. Dit verslag ontvangt u na de sessie of maandelijks bij de factuur.  

·         Zodra de leerling voldoende stappen heeft gezet en meer zelfvertrouwen heeft, ronden we de begeleiding af. Dit gebeurt natuurlijk in overleg met u.

Natuurlijk ga ik ook graag – op uw verzoek – met de begeleider school in gesprek. Mijn doel is juist om samen met de school tot de beste begeleiding voor uw kind te komen.

Investering

Een bijles van 1 uur kost € 50,-. Dit bedrag is inclusief voorbereiding en verslaglegging. Voor extra overleg, onderzoek of advies betaalt u € 12,50 per kwartier.

Vraag een vrijblijvende kennismaking aan

Bent u benieuwd wat ik voor uw hoogbegaafde kind kan betekenen? Een eerste intake is altijd gratis en vrijblijvend.

Aanpak

Voortgezet onderwijs

Sommige kinderen kunnen wat hulp gebruiken bij de specifieke onderwerpen die op de basisschool aan bod komen (begrijpend lezen, spelling, rekenen en studievaardigheden). Soms gaat het op school wat te snel of is er wat meer persoonlijke aandacht nodig om die lastige breuken, teksten, tabellen, schema’s, procenten, redactiesommen of andere vragen de baas te worden!

Per onderwerp heb ik een programma ontwikkeld dat volledig aansluit op de individuele behoefte. Hiervoor gebruik ik actieve leervormen, leuke opdrachten, stappenplannen en leerstrategieën. Dit betekent dat op deze wijze moeilijke onderwerpen op verschillende manier aan bod komen zodat leren spelenderwijs leuk is geworden.

Het kan dus zo zijn dat we breuken aanleren door middel van kookrecepten, aan de hand van kwartet bezig zijn met taalvaardigheden en met scrabble de woordenschat vergroten.