Nederlandse les voor anderstaligen
NT2 voor kinderen! Professional in Aalsmeer en Amstelveen!

Op een speelse manier de Nederlandse taal eigen maken.
NT2 voor kinderen: Nederlands als tweede taal
Please scroll down to find the English translation below.
Is Nederlands niet de moedertaal van uw kind? En vindt u het belangrijk dat uw kind wel Nederlands leert spreken? Dan is het verstandig om een deskundige NT2-docent voor uw kind in te schakelen. Als onderwijsadviseur en -consulent met veel NT2-ervaring help ik uw kind graag om de Nederlandse taalvaardigheid te verbeteren. Samen zorgen we voor een grotere woordenschat, goede leesvaardigheid en betere spelling. En dat op een speelse en leuke manier.
Voor wie is NT2-les?
Ik geef NT2-les aan leerlingen voor wie Nederlands niet de moedertaal is. Zij willen de Nederlandse taal beter leren spreken en gebruiken. In mijn praktijk aan huis in Aalsmeer (vlak bij Amstelveen) begeleid ik leerlingen in de leeftijd van 6 tot 18 jaar. Het gaat dan om leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs, maar ook om leerlingen die op een internationale school zitten.
Ook als Nederlands niet de moedertaal is, doet de leerling vaak in sociaal contact de nodige taalvaardigheid op. Bijvoorbeeld op sport- en muziekclubs en op straat. Alleen gaat het dan vaak enkel om alledaagse taal. Maar dat is onvoldoende voor een kind om ook de schooltaal te leren, die nodig is om bijvoorbeeld te leren argumenteren of redeneren in het Nederlands. De schooltaal leren vraagt namelijk om een meer planmatige aanpak. Juist dáár ga ik in mijn NT2-begeleiding met uw kind mee aan de slag.
Wat houdt NT2 voor kinderen in?
Tijdens de les gaan we aan de slag met verschillende aspecten van het Nederlands. Denk bijvoorbeeld aan:
Uitbreiding van de woordenschat
Grammatica en spelling
Begrijpend lezen
Schrijven
Argumenteren en vertellen
Spellingsbewustzijn
Bij het aanleren van de schooltaal is de moedertaal van uw kind de basis. Op basis daarvan gaat het kind de nieuwe taal leren. We maken woordenlijsten met nieuw geleerde woorden en voegen daar afbeeldingen aan toe. Dat helpt om die woorden te laten beklijven.
De opdrachten die uw kind vanuit school krijgt, vormen in mijn begeleiding de basis. Daarnaast geef ik de leerlingen uitleg over zinsbouw en grammatica op hun eigen niveau en tempo. Zo kunnen ze dit beter inoefenen en zich dit beter eigen maken. Daarbij ga ik uit van een positieve aanpak, waarbij we fouten zien als een leermoment. Dat maakt dat leerlingen zich bij mij vrijuit durven uit te spreken. Dat komt het leerproces ten goede.
Over mij
Mijn naam is Marijke van der Kolk en ik ben onderwijsadviseur en -consulent. In mijn praktijk aan huis in Aalsmeer geef ik leerlingen begeleiding op maat. Al veel NT2-leerlingen heb ik met succes mogen begeleiden. Ik leer hen leren, maar help hen ook om met meer zelfvertrouwen aan de slag te gaan.
Ik ben een ervaren onderwijsprofessional met ruim 20 jaar ervaring. Daarnaast ben ik expert op masterniveau in het begeleiden van leerlingen met autisme, dyscalculie en dyslexie. Juist door mijn brede achtergrond, positieve aanpak en humor kan ik uw kind goede begeleiding op maat bieden.
Wat zeggen leerlingen over mij?
Tarieven
De kosten voor een enkele sessie van 1 uur bedragen € 50,-. Daarnaast is het altijd mogelijk om extra advies, onderzoek of overleg aan te vragen. Hiervoor reken ik € 12,50 per kwartier. Een eerste intake is altijd gratis en vrijblijvend.
Neem contact op voor meer informatie
Wilt u meer weten over de mogelijkheden voor NT2 voor kinderen? Graag maak ik geheel vrijblijvend kennis met u.
Neem gerust contact met mij op. Stuur hiervoor een e-mail naar info@marijkevanderkolk.com of bel naar 06 – 38 51 55 31.
—
English translation:
Dutch as a second language
[Hier volgt de Engelse vertaling van de bovenstaande tekst.]
Aanpak
Voortgezet onderwijs
Sommige kinderen kunnen wat hulp gebruiken bij de specifieke onderwerpen die op de basisschool aan bod komen (begrijpend lezen, spelling, rekenen en studievaardigheden). Soms gaat het op school wat te snel of is er wat meer persoonlijke aandacht nodig om die lastige breuken, teksten, tabellen, schema’s, procenten, redactiesommen of andere vragen de baas te worden!
Per onderwerp heb ik een programma ontwikkeld dat volledig aansluit op de individuele behoefte. Hiervoor gebruik ik actieve leervormen, leuke opdrachten, stappenplannen en leerstrategieën. Dit betekent dat op deze wijze moeilijke onderwerpen op verschillende manier aan bod komen zodat leren spelenderwijs leuk is geworden.
Het kan dus zo zijn dat we breuken aanleren door middel van kookrecepten, aan de hand van kwartet bezig zijn met taalvaardigheden en met scrabble de woordenschat vergroten.